Universidad de Zaragoza

  v. 0.1
Materiales y recursos didácticos
CÓDIGO:26519
Grado en Magisterio en Educación Infantil
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Teruel

Curso: 2
Carácter: Obligatorio
Bibliografía validada el: 04/07/2023

LISTADO DE LA BIBLIOGRAFIA: [BB-Bibliografía Básica / BC-Bibliografía Complementaria]

Enlace al libro en Alcorze BB BATEMAN, J. A.; WILDFEUER, J.; HIIPPALA, T. Multimodality : foundations, research and analysis a problem-oriented introduction. [s. l.]: De Gruyter Mouton, 2017.
Enlace al libro en Alcorze BB El juego infantil y su metodología / María Cruz Pecci Garrido ... [et al.] ; revisión técnica, María Amor La Haba Panadero. [1ª ed.] Madrid [etc.] : McGraw Hill, D. L. 2010
No en los fondos de la BUZ BB Marqués, P. (2013). Impacto de las TIC en la educación: funciones y limitaciones. 3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 2(1), 1-15. [Acceso a texto completo. Ver URL]
No en los fondos de la BUZ BB MORENO LUCAS, F. M. Función pedagógica de los recursos materiales en educación infantil : Pedagogical function of material resources in early childhood education. Vivat Academia, [s. l.], n. . 133, p. 12–25, 2015. DOI 10.15178/va.2015.133.12-25.
Enlace al libro en Alcorze BB NAIR, P.; GERVER, R. Diseño de espacios educativos : rediseñar las escuelas para centrar el aprendizaje en el alumno. [1º ed.]. [s. l.]: SM, 2016. ISBN 9788467590869.
Enlace al libro en Alcorze BC Quintas Hijós, Alejandro. Teoría educativa sobre tecnología, juego y recursos en didáctica de la educación infantil / Alejandro Quintas Hijós . 1a. ed. Zaragoza : Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2020
Enlace al libro en Alcorze BC RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ, Á.; ABAD, J. El lugar del símbolo : El imaginario infantil en las instalaciones de juego. 1̂ ed. [s. l.]: Graó, 2019. ISBN 9788499809571.
Enlace al libro en Alcorze BC TRUEBA MARCANO, B. Espacios en armonía : propuestas de actuación en ambientes para la infancia. 1ª ed. [s. l.]: Octaedro, 2015. ISBN 9788499217772.

RELACION DE PROFESORES:
Gracia Gil, Ana

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