Universidad de Zaragoza

  v. 0.1
Enseignement-apprentissage et planification curriculaire du FLE
CÓDIGO:63259
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Facultad de Educación, Zaragoza

Curso: 1
Carácter: Optativa
Bibliografía validada el: 16/06/2024

LISTADO DE LA BIBLIOGRAFIA: [BB-Bibliografía Básica / BC-Bibliografía Complementaria]

Enlace al libro en Alcorze BB Brown, H. Douglas. Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy / H. Douglas Brown. . 2nd ed. [New York] : Longman : Pearson Book, cop. 2001
Enlace al libro en Alcorze BB Courtillon, Janine. Élaborer un cours de FLE / Janine Courtillon . Paris : Hachette, D. L. 2011
Enlace al libro en Alcorze BB Cuq, Jean-Pierre. Cours de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq et Isabelle Gruca. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2013
Enlace al libro en Alcorze BB Ellis, Rod. Task-based language learning and teaching / Rod Ellis . 1st .pub., print. Oxford : Oxford University Press, 2009
No en los fondos de la BUZ BB Gobierno de Aragón. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE, SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA . Instrucciones para los Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de Aragón en relación con el curso 2023-2024 . Aragón: Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, 2022
 @libro - Disponible en formato electrónico
Enlace al libro en Alcorze BB Hedge, Tricia. Teaching and learning in the language classroom / Tricia Hedge . 9th. imp. Oxford : Oxford University Press, 2007
Enlace al libro en Alcorze BB Inglés : Complementos de formación disciplinar : Theory and Practice in English Language Teaching / Susan House (coord.) ; Fernando Beltrán Llavador ... [et al.] . 1ª ed. [Madrid] : Ministerio de Educación, Secretaría General Técnica ; Barcelona : Graó, 2011
Enlace al libro en Alcorze BB Larsen-Freeman, Diane. Techniques and principles in language teaching / Diane Larsen-Freeman . New York [etc.] : Oxford University, cop. 1986
Enlace al libro en Alcorze BB Lightbown, Patsy M.. How languages are learned / Patsy M. Lightbown and Nina Spada . 3ª ed. Oxford : Oxford University Press, 2006
Enlace al libro en Alcorze BB Mitchell, Rosamond. Second language learning theories / Rosamond Mitchell, Florence Myles, Emma Marsden . 3ª ed. London [etc.] : Routledge, 2013
Enlace al libro en Alcorze BB Nunan, David. Syllabus design / David Nunan . 1st ed., 7th. imp. Oxford : Oxford University Press, 1997
Enlace al libro en Alcorze BB Porcher, Louis. L'enseignement des langues étrangères / Louis Porcher. Paris : Hachette Éducation, 2006
Enlace al libro en Alcorze BB Puren, Christian. Histoire des méthodologies de l'enseignement des langues / Christian Puren . Paris : CLE international, D.L. 1995
No en los fondos de la BUZ BB Richards, J. (2013). Curriculum Approaches in Language Teaching : Forward, Central and Backward Desing. RELC Journal: A Journal of Language Teaching and Research,44(1), 5-33 [S.l.] : SAGE
 @libro - Disponible en formato electrónico
Enlace al libro en Alcorze BB Richards, Jack C.. Approaches and methods in language teaching / Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers . 2nd ed., 13th print. Cambridge : Cambridge University Press, 2007
Enlace al libro en Alcorze BB Ur, Penny. A course in English language teaching / Penny Ur . Cambridge: Cambridge University Press, 2012
Enlace al libro en Alcorze BB Willis, Dave. Doing task-based teaching / Dave Willis and Jane Willis . Reimp. Oxford : Oxford University Press, 2010
No en los fondos de la BUZ BC
Enlace al libro en Alcorze BC Affect in language learning / edited by Jane Arnold . 1st ed., 3rd pr. Cambridge : Cambridge University Press, 2002
Enlace al libro en Alcorze BC Armstrong, Thomas. Multiple intelligences in the classroom / Thomas Armstrong . 3rd. ed. Alexandria, Virginia : Association for Supervision and Curriculum Development, cop. 2009
Enlace al libro en Alcorze BC Bertocchini, Paola. Manuel de formation pratique : pour le professeur de FLE / Paola Bertocchini, Edvige Costanzo . Paris : CLE International, D. L. 2008
No en los fondos de la BUZ BC Clark, Lane. Where assessment meets thinking and learning / Lane Clark. Moorabbin, Victoria : Hawker Brownlow Education, 2009
Enlace al libro en Alcorze BC Coyle, Do. CLIL : content and language integrated learning / Do Coyle, Philip Hood, David Marsh. 1st. published, 4th. printing. New York : Cambridge University Press, 2012
Enlace al libro en Alcorze BC Dale, Liz. CLIL [content and language integrated learning] activities : a resource for subjetc and language teachers / Liz Dale and Rosie Tanner . 1st. ed., repr. Cambridge : Cambridge University Press, 2017
No en los fondos de la BUZ BC La enseñanza bilingüe y el PIBLEA. En: Forum Aragón: Revista digital del Fórum Europeo de Administradores de la Educación de Aragón, 10 (2013), 6-34 (Acceso pdf)
 @libro - Disponible en formato electrónico
Enlace al libro en Alcorze BC Liberal, M. (2011). El aprendizaje de lenguas extranjeras en Aragón. En: Aragón educa : Revista del Museo Pedagógico de Aragón 3, 4-23
 @libro - Disponible en formato electrónico
Enlace al libro en Alcorze BC Methodology in language teaching : an anthology of current practice / edited by Jack C. Richards, Willy A. Renandya . 1st ed. Cambridge : Cambridge University Press, 2002
Enlace al libro en Alcorze BC Michel , J. F.. Les 7 profils d'apprentissage. Pour informer, enseigner et apprendre. Paris: Eyrolles, 2019
No en los fondos de la BUZ BC Richards, Jack C.. Communicative language teaching today / Jack C. Richards. Cambridge University Press: Cambridge [etc.], 2006
No en los fondos de la BUZ BC Robert, Jean-Pierre. Dictionnaire practique de didactique du FLE / Jean-Pierre Robert. Paris : OPHRYS , 2008
Enlace al libro en Alcorze BC Skehan, Peter. A cognitive approach to language learning / Peter Skehan . Oxford ; New York : Oxford University Press, 1998
Enlace al libro en Alcorze BC Tanner, Rosie. Tasks for teacher education : a reflective approach. Trainer's book / Rosie Tanner and Catherine Green . 1st ed., 6th. imp. Harlow : Longman, 2002

LISTADO DE RECURSOS ELECTRÓNICOS:

Acceso web Para la traducción de términos relacionados con la asignatura se utilizará el glosario elaborado por profesores del Departamento de Francés de UNIZAR: https://moodle.unizar.es/add/course/view.php?id=68256

RELACION DE PROFESORES:
Naval Subías, María Carmen

Si quiere copiar el enlace a esta asignatura haga clic con el botón derecho en esta URL

Ver en formato texto