|
|
|
Curso: 1 Carácter: Obligatorio 
|
 |
BB | Lledó Cunnill, E. (1996). Reflexiones sobre el sexismo y el androcentrismo: Sus repercusiones en la lengua. En A. Marco (Ed.). Estudios sobre mujer, lengua y literatura (pp. 137-151).Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de las Palmas de Gran Canarias& Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. |
|
|
BB | López Valero, A. (1992). Lenguaje y discriminación sexista en los libros escolares. Murcia: COENS & Univeridad de Murcia, Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. |
|
|
BB | Moi, T. (1988). Teoría literaria feminista. Madrid: Cátedra. |
|
|
BB | Vargas, A. et al. (1998). Lo femenino y lo masculino en el diccionario de la lengua de la Real Academia Española. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Instituto de la Mujer. |
|
Rincón, Ana (Coord.). (1988). El lenguaje, más que palabras: Propuestas para un uso no sexista del lenguaje. Bilbao: Emakunde/Instituto Vasco de la Mujer. Recuperado el 12 de abril de 2013. |
| Ezama Gil, María de los Ángeles 1 | |
| Peña Ardid, María Carmen 1 |
