Zaragoza:

BB	Arraiz Pérez, Ana. Orientación para el aprendizaje a lo largo de la vida : modelos y tendencias / Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra. Zaragoza : Prensas de la Universidad de Zaragoza, D. L. 2012. Capítulo 1 y 2
BB	Compromisos de la evaluación educativa / coordinador y autor, Santiago Castillo Arredondo ; coautores (por orden alfabético), Antonio Bolívar Botía [et al.] . Madrid : Prentice Hall, D.L. 2002
BB	Estrategias transformadoras para la educación : una visión para el siglo XXI / coordinadoras, Alejandra Cortés Pascual, Ana Rodríguez Martínez, Sonia Val Blasco ; Álvaro Balaguer Estaña ... [et al.] . Madrid : Pirámide, 2018.
BB	Gairín, J. (2007). La evaluación institucional: una aproximación general. En Díez, P. (coord.), La evaluación como instrumento de aprendizaje : técnicas y estrategias (pp. 269-338). Madrid : Instituto Superior de Formación del Profesorado.
BB	García, M. (1995). La evaluación de la educación infantil. Revista complutense de educación, 6, 1, 49-72. [Publicación periódica] [Acceso a texto completo]
BB	Kushner, Saville. Personalizar la evaluación / Saville Kushner ; traducción de Tomás del Amo . Madrid : Morata, D.L. 2002
BB	López-Pastor, V. M., & Pérez Pueyo, Á. . Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas.. León: Universidad de León, 2017 [Acceso a texto completo]
BB	Pérez, R. (2000). Evaluación de programas educativos: conceptos básicos, planteamientos generales y problemática, RIE : Revista investigación educativa, 18, 2, 261-287 [Publicación periódica] [Acceso a texto completo]
BB	Sáez Nieto, Juana María. Modelo de evaluación para la Educación Infantil /[coordinación del proyecto Juana María Sáez Nieto; elaboración del informe, Luisa Clemente Fuentes y Juana Mª Sáez Nieto]. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo, 2005
BB	Sanmartí, Neus. 10 ideas clave : evaluar para aprender / Neus Sanmartí. 1ª ed. Barcelona : Graó, 2007
BC	Albaladejo Mur, Marta. Cómo decirlo : entrevistas eficaces en el ámbito educativo / Marta Albaladejo . 1ª ed. Barcelona : Graó, 2010
BC	Álvarez Méndez, Juan Manuel. La evaluación a examen : ensayos críticos / Juan Manuel Álvarez Méndez . 1ª ed. Madrid : Miño y Dávila, 2003
BC	Castillo Arredondo, Santiago. La práctica de la evaluación educativa : materiales e instrumentos / autores, Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago . Madrid [etc.] : Pearson : UNED, 2010
BC	Páez, R. (2008). El cuerpo de la maestra de preescolar y su papel en la formación de los niños,Revista iberoamericana de educación, 47, 123-139. [Publicación periódica] [Acceso a texto completo]
BC	Penalva Buitrago, José. Cartas de un maestro sobre la educación en la sociedad y en la escuela actual / José Penalva Buitrago . Madrid : Biblioteca Nueva, D.L. 2008
BC	Rodríguez, A., Val, S., Cortés, A. (2020). Analysis of proactivity in university students and professors. International Journal of Social Policy and Education. Vol. 2, 3, 19-28 [Publicación periódica] [Acceso a texto completo]
BC	Sabirón, F. (1996). El concepto relativo de mejora en evaluación de centros docentes. En Dirección participativa y evaluación de centros (pp. 849-860). [Bilbao] : ICE, Universidad de Deusto
BC	Santos Guerra, Miguel Ángel. La evaluación : un proceso de diálogo, comprensión y mejora / Miguel Angel Santos Guerra . 1a. ed. Archidona, Málaga : Aljibe, 1993
BC	Stake, Robert E.. Evaluación comprensiva : y evaluación basada en estándares / Robert E. Stake . 1ª ed. Barcelona : Graó, 2006
BC	Vendrell, R.(2010). La investigación acción en espacios de juego espontáneo: un modo de vivir la profesión de maestros en educación infantil. Interacções. Portugal: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

Huesca:

BB	Arraiz Pérez, Ana. Orientación para el aprendizaje a lo largo de la vida : modelos y tendencias / Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra . [1ª ed.] Zaragoza : Prensas de la Universidad de Zaragoza, D. L. 2012
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BC	Vendrell, R.(2010). La investigación acción en espacios de juego espontáneo: un modo de vivir la profesión de maestros en educación infantil. Interacções. 2010 Portugal: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

Teruel:

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BC	Rodríguez, A., Val, S., Cortés, A. (2020). Analysis of proactivity in university students and professors. International Journal of Social Policy and Education. Vol. 2, 3, 19-28 [Publicación periódica] [Acceso a texto completo]
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	López-Pastor, V. M., & Pérez Pueyo, Á. . Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas.. León: Universidad de León, 2017 [https://buleria.unileon.es/handllle/10612/5999]
	Rodríguez, A., Val, S., Cortés, A. (2020). Analysis of proactivity in university students and professors. International Journal of Social Policy and Education. Vol. 2, No. 3, 19-28 [https://ijspe.com/Journals/201980.pdf]