Zaragoza:

 
BB Agirre, Imanol. Teorías y prácticas en educación artística : ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética / Imanol Agirre . 1ª ed. [Pamplona] : Universidad Pública de Navarra : Octaedro- EUB, 2005
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BC Abad Molina, J. Experiencia Estética y Arte de Participación: Juego, Símbolo y Celebración..https://www.ersilias.com/wp-content/uploads/JavierAbadMolina-Experienciaesteticayartedeparticipacion.pdf
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BC ACASO, M.; MEGÍAS, C. Pedagogías invisibles : El espacio del aula como discurso. 1ª ed. [s. l.]: Catarata, 2018. ISBN 9788490974032.
BC Aguirre Arriaga, I. (2015). Hacia una narrativa de la emancipación y la subjetivación desde una educación del arte basada en la experiencia, en Docencia 57, 4-15
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BC Greene, Maxine. Liberar la imaginación : ensayos sobre educación, arte y cambio social / Maxine Greene. 1ª ed. Barcelona : Graó, 2005
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BC STERN, A. Comprensión del arte infantil. 1a ed., 4a reimp. [s. l.]: kapelusz, 1972.
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BC Vela, P, Herrán M. . Piezas Sueltas: El juego infinito de crear. Madrid. Litera Libros., 2019


Huesca:

 
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BC Vela, P, Herrán M. . Piezas Sueltas: El juego infinito de crear. Madrid. Litera Libros., 2019


Teruel:

 
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