|
|
|
Curso: 1 Carácter: Optativa Bibliografía validada el: 23/06/2022 |
 |
BB | ARRAIZ PÉREZ, A. El aprendizaje de la ciudadanía a lo largo de la vida : a un estudio narrativo desde historias de vid = A aprendizagem da cidadania ao longo da vida: Um estudo narrativo a partir de histórias de vida = Lifelong citizenship learning: A narrative study of lives. Pedagogía social: revista interuniversitaria, [s. l.], n. . 28, p. 189–201, 2016. DOI 10.7179/psri_2016.28.14. |
|
|
BB | ARRAIZ PÉREZ, A. El portafolio etnográfico : una herramienta facilitadora del aprendizaje a lo largo de la vida = The Etnographic-Portfolio: a tool to facilitate a longli fe learning. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [s. l.], v. 18, n. 1, p. 65–72, 2007. DOI 10.5944/reop.vol.18.num.1.2007.11304. |
|
|
BB | ARRAIZ PÉREZ, A.; SABIRÓN SIERRA, F. Orientación para el aprendizaje a lo largo de la vida : modelos y tendencias. [1ª ed.]. [s. l.]: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2012. ISBN 9788415538752. |
|
|
BB | Arraiz, A. y Sabirón, F. (2017). La investigación en orientación profesional: retos y realidades. En María-Fe Sánchez, Orientación para el desarrollo profesional. Madrid: UNED |
|
|
BB | BUENO GARCÍA, C. et al.El portafolio-etnográfico : un instrumento para la evaluación de competencias. [2a. ed.]. [s. l.]: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2007. ISBN 9788477339410. |
|
|
BB | BURKHOLDER, J.; BURKHOLDER, D.; GAVIN, M. The Role of Decision‐Making Models and Reflection in Navigating Ethical Dilemmas. Counseling & Values, [s. l.], v. 65, n. 1, p. 108–121, 2020. DOI 10.1002/cvj.12125. |
|
|
BB | FERNÁNDEZ BLÁZQUEZ, M. L. de los M. Un departamento de orientación singular en un centro educativo que tiene la colaboración como seña de identidad. Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, [s. l.], v. 22, n. 2, p. 139–161, 2018. DOI 10.30827/profesorado.v22i2.7719. |
 |
BB | Gibson, Donna M.; Pence, Cheryl; Kennedy, Stephen D.; Gerlach, Jennifer; Degges-White, Suzanne; Watson, Joshua. Development of the counselor wellness competencies. En : Journal of Counselor Leadership and Advocacy, 8(2), 130-145. 2021
@libro - Disponible en formato electrónico |
|
|
BB | HERNÁNDEZ RIVERO, V. M. Papel del orientador/a educativo como asesor/a : funciones y estrategias de apoyo = Role of the educational counselor as an adviser: functions and strategies to support. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [s. l.], v. 29, n. 1, p. 40–57, 2018. DOI 10.5944/reop.vol.29.num.1.2018.23293. |
|
|
BB | MEIJERS, F.; LENGELLE, R. Narratives at work: the development of career identity. British Journal of Guidance & Counselling, [s. l.], v. 40, n. 2, p. 157–176, 2012. DOI 10.1080/03069885.2012.665159. |
|
|
BB | PATTON, W.; MCMAHON, M. The Systems Theory Framework of Career Development and Counseling: Connecting Theory and Practice. International Journal for the Advancement of Counselling, [s. l.], v. 28, n. 2, p. 153–166, 2006. DOI 10.1007/s10447-005-9010-1. |
|
|
BB | PÉREZ, A.; SABIRÓN SIERRA, F. Las narrativas personales en la comunicación educativa y su discusión metodológica. En Investigación y conocimiento científico : temas para la indagación en ciencias sociales. [1ª ed.]. [s. l.]: Dykinson, 2011. ISBN 9788499822242. |
|
|
BB | RATTS, M. J.; GREENLEAF, A. T. Counselor-Advocate-Scholar Model: Changing the Dominant Discourse in Counseling. Journal of Multicultural Counseling and Development, [s. l.], v. 46, n. 2, p. 78–96, 2018. |
|
BB | Sabirón, F., y Arraiz, A. (2012). El pensamiento complejo en investigación educativa: del discurso crítico a la praxis emancipadora. En : P. Ducoing (coord.), Pensamiento crítico en educación. IISUE-UNAM.
@libro - Disponible en formato electrónico |
|
BB | Sabirón, F., y Arraiz, A. (2013). Reorientando la evaluación desde la herramienta portafolio: la evaluación socioconstructivista al servicio del aprendizaje profesional. En : REVALUE Revista de Evaluación Educativa, 2(1), 153-179.
@libro - Disponible en formato electrónico |
|
BB | SAVICKAS, M. L. et al. Life designing: A paradigm for career construction in the 21st century. En: Journal of Vocational Behavior, [s. l.], v. 75, n. 3, p. 239–250, 2009.
@libro - Disponible en formato electrónico |
| Arraiz Pérez, Ana María Coordinador | |
| Berbegal Vázquez, Alfredo |
