Universidad de Zaragoza

  v. 0.1
Communicating in English
CÓDIGO:63264
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Facultad de Educación, Zaragoza

Curso: 1
Carácter: Optativa
Bibliografía validada el: 08/12/2021

LISTADO DE LA BIBLIOGRAFIA: [BB-Bibliografía Básica / BC-Bibliografía Complementaria]

No en los fondos de la BUZ BB Assessment and Teaching of 21st Century Skills / Griffin P., B. McGaw and E. Care (Eds). 2012. Springer.
 @libro - Disponible en formato electrónico
Enlace al libro en Alcorze BB Bateman, Jhon, Wildfeuer, Janina ; Hiippala, Tuomo. Multimodality : foundations, research and analysis a problem-oriented introduction. Berlin : De Gruyter Mouton, 2017
Enlace al libro en Alcorze BB Cope, B., Kalantzis, M. Multiliteracies : literacy learning and the design of social futures. [s. l.]: Routledge, 2002. ISBN 0415214211.
Enlace al libro en Alcorze BB Hughes, R. Teaching and researching speaking / Rebecca Hughes . 2nd. ed Harlow, UK : Pearson Education, 2011
No en los fondos de la BUZ BB Jones, Rodney H., Hafner, Christoph A. Understanding Digital Literacies : A Practical Introduction. Routledge. 2nd Edition. 2021
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Enlace al libro en Alcorze BB Researching discourse: A student guide / Hart, C. (Ed.). (2020). Cambridge.
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Enlace al libro en Alcorze BC Kress, G. Multimodality : a social semiotic approach to contemporary communication / Gunther Kress. London : Routledge, 2010
No en los fondos de la BUZ BC Matt Kessler. Digital Multimodal Composing: Connecting Theory, Research and Practice in Second Language Acquisition. Multilingual Matters. 2024 ISBN 9781800410428
Enlace al libro en Alcorze BC WALKER, R. Teaching the pronunciation of English as a Lingua Franca. [s. l.]: Oxford University Press, 2010. ISBN 9780194422000.

RELACION DE PROFESORES:
Mur Dueñas, María Pilar
Pascual Oliva, Daniel
Sancho Ortiz, Ana Eugenia
Wood Borque, Paula

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