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Curso: Carácter: Bibliografía validada el: 05/06/2023 |
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BB | DEHAENE, S. et al.¿Cómo aprendemos? : Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro. 1ª ed. [s. l.]: Siglo Veintiuno, 2019. |
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BB | MARTÍN BRAVO, C.; NAVARRO GUZMÁN, J. I.; ACOSTA CONTRERAS, M. Psicología de la educación para docentes. [1ª ed.]. [s. l.]: Pirámide, 2010. ISBN 9788436824018. |
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BB | MAYER, R. E. et al.Psicología de la educación . [1ª ed., reimp.]. [s. l.]: Pearson Educación, 2004. ISBN 978-84-205-4164-8. |
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BB | Overson, C. E., Hakala, C. M., Kordonowy, L. L., & Benassi, V. A. (Eds.). (2023). In their own words: What scholars and teachers want you to know about why and how to apply the science of learning in your academic setting. Society for the Teaching of Psychology
@libro - Disponible en formato electrónico [Obs. docente: Se puede descargar directamente desde su página de forma legal] |
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BB | RUIZ MARTÍN, H. ¿Cómo aprendemos? : una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza. 3ª ed. [s. l.]: Graó, 2020. ISBN 9788418058059. |
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BB | SANTROCK, J. W. et al.Psicología de la educación. 6ª ed. adaptada a la UNED. [s. l.]: McGraw Hill Create, 2021. ISBN 9781307700626. |
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BB | SCHUNK, D. H. et al.Teorías del aprendizaje : Una perspectiva educativa. 6ª ed. [s. l.]: Prentice Hall Hispanoamericana, 2012. ISBN 9786073214759. |
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BC | KIRSCHNER, P. A. How learning happens : seminal works in educational psychology and what they mean in practice. [s. l.]: Routledge, 2020. ISBN 9780367184575. |
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BC | RUEDA CUERVA, C. Educar la atención con cerebro. [s. l.]: Alianza, 2021. ISBN 9788413625423. |
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BC | WOOLFOLK, A. E.; PINEDA AYALA, L. E. Psicología educativa. 12ª ed. [s. l.]: Prentice-Hall, 2014. ISBN 9786073227308. |
| López Crespo, Ginesa Ana 1 |
