Universidad de Zaragoza

  v. 0.1
Atención al alumnado con necesidades educativas específicas
CÓDIGO:63328
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Teruel

Curso: 1
Carácter: Optativa
Bibliografía validada el: 28/09/2023

LISTADO DE LA BIBLIOGRAFIA: [BB-Bibliografía Básica / BC-Bibliografía Complementaria]

No en los fondos de la BUZ BB Alba, C.; Sánchez, J.M. y Zubillaga, A. (2014). Diseño universal para el Aprendizaje. Pautas para su introducción en el currículo. Madrid: Edelvives.
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Enlace al libro en Alcorze BB Amer, J. y Mir, A. (2017). Los procesos de implementación de los programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento (PMAR). Perspectivas del profesorado, el alumnado y las familias. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 28(3), 133-150. Madrid : Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía, 1998- [Publicación periódica]
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No en los fondos de la BUZ BB Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de limitaciones en la movilidad / [autores, María Luisa Salvador López... (et. al.)] Sevilla : Dirección General de Participación y Equidad en Educación , 2008 [Acceso a texto completo. Ver URL]
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Enlace al libro en Alcorze BB Personas con discapacidad : perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras / por Miguel A. Verdugo Alonso, (dir.) ; A. Aguado ... [et al.] . 4ª ed. Madrid : Siglo XXI, 2005
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Enlace al libro en Alcorze BB Tsvintarnaia, I., Morales, M.T. y López-Vélez, A.L. (2020). Actuaciones llevadas a cabo en La Comunidad del País Vasco con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. En Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 31(1),. Madrid : Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía, 1998- [Publicación periódica]
Enlace al libro en Alcorze BB Un currículo para adaptaciones múltiples : ajustar intervenciones tras evaluar necesidades / Antonio Rodríguez Fuentes (coord.) ; [María Fernanda Ayllón Blanco ... [et al.]] . 1ª ed. Madrid : EOS, D. L. 2015
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Enlace al libro en Alcorze BB Vaello Orts, Juan. Cómo dar clase a los que no quieren / Juan Vaello Orts . 1ª ed., 2ª impr. Barcelona : Grao, 2012
Enlace al libro en Alcorze BC Arranz Martínez, Pilar. Niños y jovenes con Síndrome de Down / Pilar Arranz Martínez . Zaragoza : Egido, D. L. 2002
Enlace al libro en Alcorze BC Arranz, P. (2002). Representaciones mentales del profesorado respecto al síndrome de Down: implicaciones para un cambio en los modelos de formación. En S. Molina (Coord.),Psicopedagogía del niño con síndrome de Down (pp. 301-353). Granada: Arial
Enlace al libro en Alcorze BC Cyrulnik, Boris. Los patitos feos : la resiliencia : una infancia infeliz no determina la vida / Boris Cyrulnik ; [traducción de Tomás Fernández Azúz y Beatriz Eguibar] . 10ª ed. Barcelona : Gedisa, 2010
Enlace al libro en Alcorze BC El alumno con TDAH : Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad / Beatriz Mena Puyol ... [et.al.] ; con la colaboración especial de Juan Antonio Amador Campos ... [et al.] ; [coordinación editorial, Anna Solé Fà bregues ; ilustraciones, Roger Ballabrera]. [1ª ed.] Barcelona : Mayo : ADANA, 2006
Enlace al libro en Alcorze BC Garrido Landivar, Jesús. Cómo elaborar adaptaciones curriculares : de centro, de aula e individuales / autores, Jesús Garrido Landívar, Rafael Santana Hernández . Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, D.L. 1999
No en los fondos de la BUZ BC Henderson, Nan. Resiliencia en la escuela / Nan Henderson, Mike M. Milstein. Buenos Aires: Paidós , 2003
Enlace al libro en Alcorze BC Martín Betanzos, Javier. Parálisis cerebral y contexto escolar : necesidades educativas, del diagnóstico a la intervención / Javier Martín Betanzos . [1ª ed.] Madrid : EOS, D. L. 2011
Enlace al libro en Alcorze BC Molina García, Santiago. El fracaso de la E.S.O. / Santiago Molina García . [1ª ed.] Archidona (Málaga) : Aljibe, D. L. 2004
Enlace al libro en Alcorze BC Molina García, Santiago. El fracaso en el aprendizaje escolar. T. I, Dificultades globales de tipo adaptativo / Santiago Molina García. Archidona, Málaga : Aljibe, D.L. 1997
Enlace al libro en Alcorze BC Molina García, Santiago. El fracaso en el aprendizaje escolar. T. II, Dificultades específicas de tipo neuropsicológico : dislexia, disgrafía, discalculia, disfasia / Santiago Molina García [et al.]. Archidona (Málaga) : Aljibe, D.L. 1998
Enlace al libro en Alcorze BC Montón Sales, María José. La integración del alumnado inmigrante en el centro escolar : Orientaciones, propuestas y experiencias / María José Montón Sales . 1a. ed. Barcelona : Grao, 2003
Enlace al libro en Alcorze BC Programa para el desarrollo de la competencia integradora del profesorado / Jesús Garrido Landívar ... [et al.] . Archidona (Málaga) : Aljibe, D.L. 2001
Enlace al libro en Alcorze BC Psicopedagogía del niño con síndrome de Down / Santiago Molina García (coordinador) . 1a. ed. Granada : Arial, 2002
Enlace al libro en Alcorze BC Quintero Gutiérrez del Alamo, Francisco Javier. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad a lo largo de la vida / F.J. Quintero Gutiérrez del Alamo, J. Correas Lauffer, F.J. Quintero Lumbreras . [1ª ed.] Madrid : Ergon, D. L. 2005

RELACION DE PROFESORES:
Lasheras Lalana, Pilar 1

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