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Curso: 3 Carácter: Obligatorio Bibliografía validada el: 24/06/2022 |
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BB | Didáctica de las ciencias sociales para primaria / coordinadora, María Concepción Domínguez Garrido ; coautores, Amparo Alcaraz Montesinos ... [et al.] ; prólogo, Antonio Medina Rivilla Madrid : Pearson, 2004 |
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@libro - Disponible en formato electrónico |
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BB | Farrujia de la Rosa, A. J. (coord.) (2022). Patrimonio cultural, género y educación. Los libros de texto como transmisores del conocimiento en primaria y secundaria. Barcelona: Octaedro, 2022 |
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BB | IBÁÑEZ ETXEBERRIA, A.. Educación patrimonial y TIC en España : marco normativo, variables estructurantes y programas referentes = Heritage education and ICT in Spain: regulatory framework, structuring variables and main points of reference.. 2018
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BB | La educación patrimonial : del patrimonio a las personas / Olaia Fontal Merillas (coord.) . Gijón : Trea, D.L. 2013
@libro - Disponible en formato electrónico |
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BB | MINHO, M. G. S. O desenvolvimento da compreensão do tempo e do tempo histórica nas crianças: um estudo de caso com alunos portugueses de primária (1.º CEB) : The development of children’s understanding of time and historical time: a case study with Portuguese primary students. En: Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, [s. l.], v. 36, n. . 1, p. 59–84, 2018. |
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BB | MOLINA PUCHE, S. Ventajas e inconvenientes del uso del libro de texto en las aulas de Educación Primaria. Percepciones y experiencias de docentes de la Región de Murcia : Advantages and disadvantages of the use of the textbook in the classrooms of Primary Education. Perceptions and experiences of teachers of the Region of Murcia. 2019
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BB | PRATS CUEVAS, J. et al.Enseñanza de la historia y competencias educativas. 1ª ed. [s. l.]: Graó, 2017. ISBN 9788499808123. |
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@libro - Disponible en formato electrónico |
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BB | Teaching history creatively / edited by Hilary Cooper London : ; New York, NY Routledge , 2013 |
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BB | Trepat, Cristòfol-A.. Procedimientos en historia : un punto de vista didáctico / Cristófol-A. Trepat . - 1a. ed. Barcelona : Ice de la Universitat de Barcelona : Graó, 1995 |
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BB | WINEBURG, S. S. Why learn history (when it’s already on your phone). [s. l.]: The University of Chicago Press, 2018. ISBN 9780226357218. |
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BC | Arias Ferrer, Pernas García y Egea Vivancos (2012). El juego como herramienta educativa para el aprendizaje de la Historia: Los Amos del Foro. Actas I Congreso Internacional de Educación Patrimonial Mirando a Europa: estado de la cuestión y perspectivas de futuro. Madrid, pp. 182-191. |
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BC | Bardavio Novi, Antoni. Objetos en el tiempo : las fuentes materiales en la enseñanza de las ciencias sociales / Antoni Bardavio Novi , Paloma González Marcén . - 1ª ed. Barcelona : ICE, Universitat de Barcelona : Horsori, 2003 |
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BC | Barton, Keith C.. Teaching history for the common good / Keith C. Barton, Linda S. Levstik. Mahwah : Lawrence Erlbaum , 2004
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BC | Carlos Serrano Lacarra (Ed.). (2019). Historia y Cultura de Aragón. 1º y 2º de Bachillerato. Rolde de Estudios Aragoneses y Fundación Gaspar Torrente. |
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BC | Educación y patrimonio, visiones caleidoscópicas / Olaia Fontal Merillas, Silvia García Ceballos, Álex Ibáñez Etxeberría (coordinadores) . Somonte-Cenero, Gijón : Trea, D.L. 2015 |
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BC | El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica / Joan Santacana Mestre, Nayra Llonch Molina (eds.) . Somonte-Cenero, Gijón : Trea, D.L. 2015 |
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BC | Feliu Torruella, Maria. 12 ideas clave : Enseñar y aprender historia / Maria Feliu Torruella, F. Xavier Hernà ndez Cardona. - 1ª ed. Barcelona : Graó, 2011 |
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BC | La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación / Hunter McEwan y Kieran Egan, compiladores. - [1ª ed.] [Buenos Aires] : Amorrortu, [1998] |
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BC | Murphy, Julia. Más de 100 ideas para enseñar historia : primaria y secundaria / Julia Murphy ; adaptación de la traducción española de Ramón López Facal . - 1ª ed. Barcelona : Graó, 2011 |
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BC | Sáiz Serrano, J. y Colomer Rubio, J. C. (2014). ¿Se enseña pensamiento histórico en libros de texto de Educación Primaria? Análisis de actividades de historia para alumnos de 10-12 años de edad. CLIO. History and History teaching, 40. http://clio.rediris.es. |
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BC | Seixas, Peter. The big six : historical thinking concepts / Peter Seixas, Tom Morton . Toronto : Nelson Education, 2013 |
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BC | Trepat, Cristòfol-A.. Didáctica de la historia y multimedia expositiva / Cristófol A. Trepat, M. Pilar Rivero Barcelona : Graó, 2010 |
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Prats, J. (2011). Enseñanza y aprendizaje de la historia en la educación básica. México DF: Secretaría de Educación Pública. Gobierno de México |
| Abad Buil, María Irene | |
| Aso Morán, Borja | |
| Español Solana, Darío |
