Universidad de Zaragoza

  v. 0.1
Didáctica de las matemáticas
CÓDIGO:26520
Grado en Magisterio en Educación Infantil
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Huesca

Curso: 2
Carácter: Obligatorio
Bibliografía validada el: 07/07/2023

LISTADO DE LA BIBLIOGRAFIA: [BB-Bibliografía Básica / BC-Bibliografía Complementaria]

Enlace al libro en Alcorze BB Alsina i Pastells, Ángel. Cómo desarrollar el pensamiento matemático de 0 a 6 años : propuestas didácticas / Ángel Alsina i Pastells . 1ª ed. Barcelona [etc.] : Octaedro-EUMO, 2006
Enlace al libro en Alcorze BB Alsina, A. . Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (3-6 años). Colección Biblioteca de Infantil, 52. . Barcelona : Graó 2022
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Enlace al libro en Alcorze BB Berdonneau, Catherine. Matemáticas activas (2-6 años) / Catherine Berdonneau . 1ª ed. Barcelona : Graó, 2008
Enlace al libro en Alcorze BB Chamorro, M. C. (2011). La mejora del aprendizaje del área lógico-matemática desde el análisis del curriculum en Educación Infantil. Educatio Siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 29(2) 23-40 [Publicación periódica] [Acceso a texto completo]
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No en los fondos de la BUZ BB Cid, Eva. Sistemas numéricos y su didáctica para maestros / Eva Cid, Juan D. Godino, Carmen Batanero. Granada : Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de la Matemática , 2003 [Accesible a través de la Web. Ver URL]
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Enlace al libro en Alcorze BB Construir, jugar y compartir : Un enfoque constructivista de las matemáticas en Educación infantil / Blanca Aguilar Liébana ... [et al.] . 1ª ed. Jaén : Enfoques educativos, 2010
Enlace al libro en Alcorze BB Didáctica de las matemáticas para Educación Infantil. [s. l.]: Pearson Educación, 2006. ISBN 9788420548074.
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Enlace al libro en Alcorze BC Brousseau, Guy. Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas / Guy Brousseau . 1ª ed. Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2007
No en los fondos de la BUZ BC Children's mathematics : cognitively guided instruction / Thomas P. Carpenter... [et al.]. Portsmouth : Heinemann [etc.] , cop. 1999
Enlace al libro en Alcorze BC De Castro, C. & Escorial, B. (2007) Resolución de problemas aritméticos verbales en la Educación Infantil: Una experiencia de enfoque investigativo. Indivisa : boletín de estudios e investigación, Extra 9, 23-48 [Publicación periódica]
Enlace al libro en Alcorze BC Didáctica de las matemáticas : para maestros de Educación Infantil / M. Cinta Muñoz-Catalán, José Carrillo Yáñez (eds.) . [1ª ed.] Madrid : Paraninfo Universidad, D. L. 2018
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No en los fondos de la BUZ BC Engaging young children in mathematics : standards for early childhood mathematics education / edited by Douglas H. Clements, Julie Sarama ; associate editor, Ann-Marie DiBiase. Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates , 2004
No en los fondos de la BUZ BC Quaranta, M.E. y De Moreno, B.R.. La enseñanza de la Geometría en el jardín de infantes. La Plata: Dirección General de Cultura y Educación, 2009 [Acceso a texto completo. Ver URL]
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No en los fondos de la BUZ BC Rada Cimorra, M. (2013). Experimentación de una propuesta didáctica para el aprendizaje funcional del número natural en Educación Infantil. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 2(1),57-81 [Publicación periódica] [Acceso a texto completo. Ver URL]
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Enlace al libro en Alcorze BC Salin, M.H. (2004). La enseñanza del espacio y la geometria en la enseñanza elemental. En M. C. Chamorro (ed.). Números, formas y volúmenes en el entorno del niño (pp. 37-80) ). Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia.

LISTADO DE RECURSOS ELECTRÓNICOS:

Acceso web Cid, E. (2003). Sistemas numéricos y su didáctica para maestros
Acceso web Quaranta, M. E. & Ressia de Moreno, Beatriz. (2009). La enseñanza de la geometría en el jardín de infantes. Buenos Aires, Dirección General de Cultura y Educación
Acceso web Rada Cimorra, Marta (2013). Experimentación de una propuesta didáctica para el aprendizaje funcional del número natural en Educación Infantil. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, vol. 2, nº 1, pág. 57-81
Acceso web Ruíz Higueras, Luisa (2013). La actividad de modelización en el ámbito de las relaciones espaciales en la Educación Infantil. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, vol. 2, nº 1, pág. 95-118

RELACION DE PROFESORES:
González Ruiz, Ignacio
Lascorz Lozano, Lorién

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